Inspection Éducation Nationale
Le Grand-Quevilly

LES TROUBLES DU SPECTRE AUTISTIQUE - Mars 2020

RESSOURCES A DESTINATION DES ENSEIGNANTS ET AESH

Accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) - Août 2015

Les accompagnants des élèves en situation de handicap sont recrutés parmi les candidats titulaires d’un diplôme professionnel dans le domaine de l’aide à la personne.

Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) - Janvier 2015

Ce projet doit être élaboré (dès qu’un diagnostic TSA a été établi) lors d’une équipe éducative entre les différents partenaires concernés par la scolarité de l’élève.

Dispositions relatives à la scolarisation des élèves en situation de handicap - Décembre 2014

Contenu et modalités d’adoption du projet personnalisé de scolarisation et procédure permettant à des élèves en situation de handicap de bénéficier de dispenses d’enseignement

Accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) - Juin 2014

Les accompagnants des élèves en situation de handicap sont recrutés parmi les candidats titulaires d’un diplôme professionnel dans le domaine de l’aide à la personne.

Les enseignants référents - Juillet 2013

L’enseignant référent est, au sein de l’éducation nationale, l’acteur central des actions conduites en direction des élèves handicapés.

Bilan d’accompagnement et cahier de suivi - Octobre 2012

Documents de travail élaboré par le BEF Rouen Gauche dans le cadre de la formation des AVS, du 23 octobre 2012

Ressources Handicap, 20 juillet 2013